[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.27.8″ _module_preset=”default” background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.8″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/www.sihta.it\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Sihta-Articolo-PS-settembre.jpg” title_text=”Sihta-Articolo-PS-settembre” _builder_version=”4.27.8″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.27.8″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
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La vera sfida del XXI secolo non \u00e8 produrre pi\u00f9 conoscenza, ma costruire ecosistemi capaci di trasformarla L<\/b><\/span><\/p>\n a conoscenza \u00e8 oggi universalmente riconosciuta come uno degli asset fondamentali per lo sviluppo di un Paese. Tuttavia, produrre conoscenza e trasformarla in valore sono aspetti distinti, che introducono la differenza tra economia della conoscenza e societ\u00e0 della conoscenza. Nel primo caso la conoscenza \u00e8 considerata un fattore produttivo, alla base della crescita economica attraverso la sua creazione, diffusione e applicazione; nel secondo rappresenta una risorsa pi\u00f9 ampia, orientata allo sviluppo umano, sociale, culturale e istituzionale. In questa prospettiva, l\u2019economia della conoscenza costituisce una componente essenziale della societ\u00e0 della conoscenza: una societ\u00e0 che investe in istruzione, ricerca e innovazione crea le condizioni per lo sviluppo economico, mentre un\u2019economia innovativa genera le risorse necessarie per alimentare nuova conoscenza e progresso sociale.<\/span><\/p>\n Affinch\u00e9 ci\u00f2 avvenga \u00e8 necessario un processo di trasformazione della ricerca in valore: questo \u00e8 il significato pi\u00f9 attuale del concetto di innovazione. L\u2019innovazione rappresenta infatti il ponte tra la produzione di nuova conoscenza e la sua traduzione in prodotti, servizi e modelli organizzativi capaci di generare un impatto concreto per imprese, pubbliche amministrazioni e societ\u00e0. Oggi, tuttavia, il principale collo di bottiglia non \u00e8 pi\u00f9 la capacit\u00e0 di produrre nuova conoscenza, bens\u00ec quella di trasformarla in valore economico e sociale.<\/span><\/p>\n Nella ricerca del valore non \u00e8 pi\u00f9 sufficiente chiedersi \u201cPossiamo farlo?\u201d. \u00c8 necessario rispondere a domande pi\u00f9 profonde: \u201cDobbiamo farlo?\u201d, \u201cPer chi crea valore?\u201d, \u201cQuali conseguenze produce?\u201d. L\u2019innovazione non pu\u00f2 quindi essere valutata soltanto in termini di novit\u00e0 tecnologica, ma deve essere sostenibile, etica, inclusiva e socialmente accettabile…<\/span><\/p>\n ….<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https:\/\/www.sihta.it\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/48-49-Sihta-PS9-2026.pdf” button_text=”CONTINUA A LEGGERE” _builder_version=”4.27.8″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][et_pb_text _builder_version=”4.27.8″ _module_preset=”default” locked=”off” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
in valore economico e sociale<\/b><\/span><\/p>\n